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Text File  |  1996-01-24  |  9.1 KB  |  230 lines
  1.  
  2.  
  3.              1.  R U L E S   O F   M A T H A B L E
  4.              =====================================
  5.  
  6.  
  7. 1.1. INTRODUCTION
  8. -----------------
  9. MATHABLE is a SCRABBLE-like game. It can be played with 2, 3, or 4
  10. players.
  11.  
  12. The computer can take the place of one or more of these players.
  13. (To do this, choose for the player's name to begin with the letters
  14. COMP, e.g. COMPUTER, COMP-A, COMP1). Computer can play also against
  15. itself (Computer 'solo', e.g. by choosing names: COMP-1, COMP-2).
  16.  
  17. Each player begins the game with a rack of 7 tiles, which, unlike
  18. SCRABBLE, have on them, not letters but numbers. The tiles are
  19. taken out of the 'bag' randomly and distributed to the players. The
  20. first player to play is also chosen randomly.
  21.  
  22. 1.2. THE BOARD
  23. --------------
  24. Much like a SCRABBLE board, the MATHABLE board has special squares
  25. ([2x], [3x]) for double or triple values of the tile placed on them.
  26. It also has several squares ([+],[-],[x],[:]) which depict one of
  27. the 4 signs of addition, subtraction, multiplication and division.
  28. The function of these squares will be explained later. In the center
  29. of the board, the following 4 tiles are preset:
  30.  
  31.                              [1][2]
  32.                              [3][4]
  33.  
  34. 1.3. THE RULES
  35. --------------
  36. A tile is placed on a specific square on the board only if the
  37. number on it is the result of addition, subtraction, multiplication
  38. or division of the two numbers that are found above, below, left or
  39. right of this number.
  40.  
  41. Example: The game begins with the tiles [1], [2], [3], [4] preset
  42. on the center of the board so that some results can be generated and
  43. the game can be put into action.
  44.  
  45. Let's say you have a [7] on your rack. If you're the first player
  46. you can put this [7] in the square which is exactly right of the
  47. already existing [4] (because 3+4=7) or in the square which is exactly
  48. left of the already existing [3] (for the same reason). If you have a
  49. [2] you can put it in many squares:
  50.  
  51. 1) above [1], because 3-1=2
  52. 2) below 3, for the same reason
  53. 3) above 2, because 4-2=2 (or 4:2=2)
  54. 4) below 4, for the same reasons
  55. 5) right of 2, because 2x1=2 (or 2:1=2)
  56. 6) left of 1, for the same reason
  57. ... you choose the one you want.
  58.  
  59. In conclusion: You can perform addition, subtraction, multiplication
  60. or division between 2 numbers that are next to each other,
  61. horizontally or vertically, and place the result of this operation
  62. in the same column, or row, next to these 2 numbers.
  63.  
  64. Say you put [7] here -----\
  65.                           |
  66.                           | [1][2]
  67.                          [7][3][4]
  68.  
  69. And you have a [21] on your rack, you can go on playing, because
  70. you can put it left of the tile [7] (7x3=21).
  71.  
  72. When you have nothing more to put on the board, you pass on to the
  73. next player, and you rack is filled with new tiles so that it always
  74. has 7 on it (unless there are no more tiles in the 'bag');
  75.  
  76.  
  77. 1.4. SCORING
  78. ------------
  79. Each player receives points for each tile he/she places on the board.
  80. Generally these points are the face value of the tile, except if this
  81. hits on a [2x] or [3x] square which doubles or triples its value.
  82. The points are also doubled or tripled in a situation like the
  83. following:
  84.    
  85.    put 3 here ------->   [3][6]
  86.                       [3][1][2] 
  87.                       [1][3][4]
  88.  
  89. and you get 6 points because 3 is 6-3 (the horizontal subtraction)
  90. and 1x3 (vertical multiplication).
  91.  
  92. If one player places his/her 7 tiles all in one turn he/she gets 50
  93. points extra bonus.
  94.  
  95. 1.5. SPECIAL SQUARES
  96. --------------------
  97. The special squares have on them one of the 4 signs (+,-,x,:). For
  98. example, in a situation like this
  99.  
  100.    sign ----------->   [x][3][6]
  101.                        [3][1][2]
  102.                        [1][3][4]
  103.  
  104. on the [x] square you can put only a [18] (for 3x6 - horizontal) or
  105. a [3] (for 3x1 - vertical), because multiplication is what the sign
  106. demands that you do. But these squares give you (for your trouble)
  107. an extra bonus: You are allowed to take one new tile out of the 'bag'
  108. and use it in that same round, if you wish to do so.
  109.  
  110. Your are always asked if you want a new tile because there are cases
  111. that this may cost you (e.g in case you are pursuing the 50-points
  112. bonus or in case that this may bring in your racks a big value tile
  113. at the end of the game).
  114.  
  115. 1.6. EXCHANGING TILES
  116. ---------------------
  117. You can exchange as many of the tiles on your rack you want, but
  118. you loose your turn. Exchanging is not allowed in case you have put
  119. already one of your tiles.
  120.  
  121. 1.7. THE END OF THE GAME
  122. ------------------------
  123. The game normally ends when the 'bag' empties and no more tiles can
  124. be put anywhere. It's up to the players to decide when to end the game
  125. officially (this can happen even before the 'bag' empties). When this
  126. happens, the sum of the tiles still left on the rack is subtracted
  127. from the current score. So if one player is stuck with the tiles [60],
  128. [70] and [80] he/she will loose a total of 210 (=60+70+80) points after
  129. the game ends (This is a real curse !)
  130.  
  131.  
  132. 1.8. HINTS
  133. ----------
  134. You can ask for a 'hint' during play and the computer will point
  135. you to a tile you can put on the board, WITHOUT telling you WHERE to
  136. put it. 'Hint' should not be used in competition games. Using 'hint',
  137. you also give up your right to enter the Hall of Fame.
  138.  
  139.  
  140. 1.9. COMMON MISTAKES
  141. --------------------
  142. Many people think you can perform one of the 4 operations diagonally.
  143. You can't! Only horizontally and vertically.
  144.  
  145. Many people think you can place the result BETWEEN 2 numbers.
  146. Example:
  147.            
  148. place 48 (=8x6) here  \
  149.                       |
  150.                   [8]  [6]  No!  Only like this: [8][6][48] or
  151.                   [.][.][.]                      [48][8][6]
  152.  
  153. 1.10. SOME TIPS
  154. ---------------
  155.    By playing Mathable (using the computer as opponent) you will
  156. soon develop your own strategies of playing. You will soon realize that
  157. the game becomes more exciting at the end (when -say- 6-12 tiles remain
  158. in the bag). Some tips for the beginners:
  159.  
  160. 1) Choose tiles and squares to get as many points as you can but
  161.    place them in a way, so as to help yourself put more tiles, targeting
  162.    the 2x and 3x squares. A [90] on a 3x square makes you really happy!
  163.  
  164. 2) Because your opponent tiles are not hidden, try to play aggressively.
  165.    Don't create for your opponent a nice [9][10] if he/she has a [90]
  166.    to put, not unless you have a [1] (10-9) or [19] (10+9) to spoil
  167.    it for him/her. It is generally a bad practice to put a small tile
  168.    (just for putting it!) which will give to your opponent(s) the chance
  169.    to get many more points.
  170.  
  171. 3) When the end is near and you give up the hope of finding a place
  172.    to put your big ones (such as [64], [70], [72], [80], [81] and
  173.    [90]) try to get rid of them by 'Exchange'. You surely don't want them
  174.    to be subtracted from your total. Having small tiles in your racks
  175.    (such as [0], [1], [2]) is generally considered as a blessing at the
  176.    end of the game.
  177.  
  178. 4) It is a good practice to take a look from time to time to the
  179.    'Tiles Left' (in the 'bag') particularly as the end of the game
  180.    approaches. This way you can see the remaining tiles and find
  181.    out what is the best thing to do:
  182.  
  183.    <i>   to put one of your 'small' tiles (with the risk of getting
  184.          one 'big' but useless tile),
  185.    <ii>  to pass, or
  186.    <iii> to exchange, hoping that you can get rid of useless 'big'
  187.          tiles sending them back to the 'bag' or (at the best) to the
  188.          racks of your opponent(s), if he/she is not careful as you are.
  189.  
  190.  
  191.  
  192.             2.  P R O G R A M    I N S T R U C T I O N S
  193.             ============================================
  194.  
  195.  
  196.    Playing 'Mathable' is fairly easy.
  197.  
  198.    However, you will need a mouse to select the tile you want and
  199. place it on the board. To do that, click once to select the tile,
  200. move the mouse until the tile gets close enough to the square you want
  201. to put it, and then click again to release it. If you make a mistake
  202. the tile returns to its original position in your rack.
  203.  
  204.    Apart from the tiles, 7 buttons exist on the screen. You activate
  205. their functions by clicking on them or pressing the corresponding
  206. underlined letters. These are:
  207.  
  208. <P>ASS         : To pass your turn to the next player.
  209. HALL OF <F>AME : See the hall of fame. (Remember 3 halls of fame exist,
  210.                  for games with 2, 3, or 4 players).
  211. <T>ILES LEFT   : See the tiles left in the 'bag'.
  212. E<X>CHANGE     : To exchange one or more tiles.
  213. <Q>UIT         : To end the game after all the players agree to do so.
  214. <H>INT         : To ask the computer for a hint.
  215. <O>PTIONS      : To
  216.                  <i>   change the colors of the desktop,
  217.                  <ii>  choose cursor and tile speed, and
  218.                  <iii> toggle sound on/off.
  219.  
  220. (Inactive buttons are indicated by their dimmed captions).
  221.  
  222.    Finally, a MESSAGE BOX displays useful messages, such as the number
  223. of tiles remaining in the 'bag' and certain 'Yes' or 'No' questions
  224. to confirm or cancel various actions.
  225.  
  226.  
  227.                        <END of INSTRUCTIONS>
  228.  
  229.                        ---------------------
  230.